我的人生电影……每一次看( kàn)都在思考都很认真地走( zǒu)一遍这段路……

4.19看了第二遍( biàn)：

1.发现开学唱歌的时候桑( sāng)迪的镜头是她很坚定地( dì)看着台上的老师，歌词是( shì)“救世主，请修复我衰弱的( de)灵魂”。（想到后面她因为爱( ài)受伤，又因为受伤而厌弃( qì)，因为打击而觉醒，因为觉( jué)醒而背叛，是老师带来的( de)独立和特殊让她能够弑( shì)师……好幽微）

2.有一瞬间我真( zhēn)的会信美术老师……如果我( wǒ)能够选择的话我不想要( yào)爱简布兰迪，我愿意爱别( bié)人……桑迪回答说我不确定( dìng)上帝是否存在，但我知道( dào)女巫真实存在。虽然那瞬( shùn)间他看起来如此恶心值( zhí)得唾弃，但难以逃脱爱的( de)诅咒是否是他真实存在( zài)的绝境。

3.被音乐老师只想( xiǎng)要做简的丈夫，想要和她( tā)一起去父母度蜜月的地( dì)方，想要去教唱诗班合唱( chàng)那段“懦夫宣言”触动了。意( yì)识到世界上有这样的另( lìng)一种人，和简和美术老师( shī)都不一样，平庸平凡，懦弱( ruò)但稳稳的幸福。

4.感受到学( xué)校里其他老师和校长的( de)恶意，我第一次看完会对( duì)校长从反感到被说服、认( rèn)为正义的过程，但这次看( kàn)出校长公私兼有，还有开( kāi)除后叫简去公共休息室( shì)的老师、符号化的校长秘( mì)书……每个角色都好复杂。 5.第( dì)一次注意到结尾那段桑( sāng)迪最后问你接下来要怎( zěn)么办，她从落寞地说不知( zhī)道到扬起下巴含着泪说( shuō)别忘了我是布劳迪的后( hòu)代，我第一遍一直以为这( zhè)个先人是怎么伟大，所以( yǐ)她这么骄傲。这次才发现( xiàn)原来这人“是一个木匠，发( fā)明了绞刑架。是爱丁堡市( shì)议会的议员，有两个情妇( fù)，生了五个孩子，因为抢劫( jié)税务局被逮捕，但是他并( bìng)不缺钱，只是为了刺激，最( zuì)后他开心地上了自己设( shè)计的绞刑架。血统这个东( dōng)西骗不了人。我就是这种( zhǒng)人。”……好震撼……跌宕起伏，激情( qíng)四射，追求刺激，死在了自( zì)己发明的绞刑架上的人( rén)。最后她抬起下巴含着眼( yǎn)泪骄傲地说出的竟然是( shì)这样的人生…… 6.还是很喜欢( huān)最后大家毕业走到街上( shàng)的镜头，难分对错的过往( wǎng)，广阔而危险的世界，小女( nǚ)孩们三三两两，一个女孩( hái)的成长要经过多少纠结( jié)，一个女孩的人生要面临( lín)多少难题。 7.衣服每件都特( tè)别美啊啊4k修复电影院看( kàn)真的比平板上好太多了( le)，特别美，衣服每件都好漂( piāo)亮，色彩特别鲜艳。一些特( tè)写真把我美晕了……好喜欢( huān)Maggie面部线条，憋笑、自豪、骄傲( ào)、勾引、愤怒，涨红的面庞和( hé)脖颈凸起的青筋，被挫伤( shāng)时面部一小点骨骼间的( de)凹陷……在电影院看得好幸( xìng)福…… 8.第一次注意到在草地( dì)上读的那段诗，不知道诅( zǔ)咒是什么，只是日夜不停( tíng)地织着，看着手上的梦幻( huàn)奇迹，和羽毛的葬礼。 9.无论( lùn)哪次看还是会被珍妮翻( fān)完侧手翻靠在她腿边，她( tā)抬起头对音乐老师说，“这( zhè)就是我的学生，我的女孩( hái)”，那个瞬间的骄傲和柔情( qíng)打动。